← 返回练习

语文园地

三、四年级 · 口语交际 · 习作 · 日积月累 · 词语表

四年级上册·口语交际

我们与环境
我们身边的环境正在发生变化：雾霾、污水、垃圾……围绕「我们与环境」这个话题展开讨论，提出保护环境的十条建议，张贴在教室里。
提示：发言要有针对性，建议要具体可行。
爱护眼睛，保护视力
班里的同学为什么戴眼镜的越来越多？近视的原因有哪些？怎样做才能保护视力？分小组讨论交流，提出保护视力的建议。
提示：讲清楚自己的观点，认真倾听别人的发言。
安慰
当别人遇到不顺心的事、心里难过的时候，安慰能给他带来温暖和力量。设身处地地想一想他的心情，选择合适的方式，用真诚的话语安慰他。
提示：语气要柔和，可以说「别难过」「没关系」等。
讲历史人物故事
西门豹治邺、王戎不取道旁李、扁鹊治病、纪昌学射……在读书会上讲一讲你喜欢的历史人物故事，用卡片提示讲述内容，用恰当的语气和肢体语言把故事讲生动。
提示：讲清楚人物和事件，语气随情节变化。

三年级上册·口语交际

我的暑假生活
跟同学们说一说你的暑假生活。可以讲你去了哪里，做了什么有趣的事，有什么特别的收获。选择别人可能感兴趣的内容讲。
提示：讲清楚经历，用上表示时间的词语。
名字里的故事
你的名字有什么特殊的含义吗？问问家人你的名字是谁取的、有什么故事，然后跟同学们讲一讲。
提示：把了解到的信息讲清楚，可以加上自己的想法。
身边的"小事"
你的身边有哪些让人感到温暖的小事？有哪些不文明的行为？和同学交流交流，说说你对这些"小事"的看法。
提示：清楚地表达自己的看法，汇总小组意见时尽量反映每个人的想法。
请教
有时候我们会遇到不好解决的问题，这时候可以向别人请教。请教别人时，注意要有礼貌，把需要解决的问题说清楚。
提示：有礼貌地向别人请教，不清楚的地方及时追问。

三年级下册·口语交际

春游去哪儿玩
春天里，你想去哪儿春游？提出自己的想法，和同学讨论讨论，看看哪个地方最适合春游。
提示：说清楚想法和理由，耐心听别人讲完，尽量不打断。
班干部轮流制
有的同学认为应该实行班干部轮流制，有的同学认为不该。你的观点是什么？说说你的理由，和同学交流。
提示：一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。
中华传统节日
选择一个你最喜欢的中华传统节日，向大家介绍这个节日的风俗习惯。可以说说节日的时间、来历、习俗等。
提示：收集资料，把了解到的信息写下来。还可以配上插图或照片。
趣味故事会
每人准备一个有趣的故事，先自己练习讲讲，再讲给同学听。讲故事的时候要自然大方，可以运用合适的方法把故事讲得更吸引人。
提示：用变化的语气、表情和手势让故事更生动。